¿Ya?, ¿ya hemos terminado?, ¿y ahora qué? Estas preguntas surgen de manera inevitable cada vez que concluyo una fase formativa en los cursos del INTEF. De alguna manera, trato de ponerme en el aula  y encontrar aplicación a la inversión realizada. Desde que cursé hace unos años Educación conectada en tiempos de redes, pasando por el … More Y ahora qué… #Flipped_INTEF

Las dimensiones del bloque asustan antes de comenzar. Plazo: del 28 de octubre al 17 de noviembre. 21 días para entregar las tareas advierten que la empresa es de órdago. Todo o nada. ‘Integrar las TIC en educación’, ‘Herramientas y recursos: vídeo’ y para cerrar los contenidos ‘Evaluación’, tres eslabones para seguir construyendo una idea … More Un muro llamado bloque III

De momento el aula no está invertida. Lo que sí empieza a cambiar es la forma de mirar, de pensar. Durante esta quincena, hemos visto qué relaciones -formales, por supuesto- mantiene el modelo FC con otras metodologías didácticas. Parece que hay buena sintonía con el ABP.   Vuelve a estar presente la necesidad de orientar … More Entre Bloom, los proyectos, la gamificación y la caja de música

Hacemos sin saber qué estamos haciendo. La intuición,  un sugerente aliado para cambiar sin ser del todo consciente. Aventuras que empiezan con una ocurrencia. Ese día, como tanto otros, pensé que fueran ellos los protagonistas. ¿Eres de los que cruzas la puerta del colegio creyéndote el protagonista? Son ellos, siempre. Son ellas, siempre. Como decía, esa … More Hasta diciembre dándole vueltas a la clase…

Explicar para aclarar. Un par de minutos para convencer a las familias de una forma diferente de trabajar en el aula; una metodología que modifica los escenarios de aprendizaje y que transforma la clase en un lugar de práctica. En casa, los alumnos aprenden. No, no nos hemos vuelto locos. Solo estamos viendo si podemos … More La clase invertida en dos minutos